PEDAGOGI DAN EFIKASI KENDIRI GURU NAHU BAHASA ARAB

ISBN 978-629-486-166-4

MYR35.00

 

Book Details

Author/Editor: Farihah Hussain & Nik Mohd Rahimi

Pages: 148

Year of Publication: 2024

Description:

Pedagogi dan efikasi kendiri guru ialah dua komponen utama dalam proses pengajaran Nahu Bahasa Arab. Komponen pedagogi tanpa efikasi kendiri guru akan menyebabkan pengajaran menjadi hambar. Manakala komponen efikasi kendiri guru tanpa pedagogi pula akan menjejaskan proses kefahaman pelajar. Justeru, komponen pedagogi dan efikasi kendiri guru mesti bergerak serentak untuk menghasilkan pengajaran yang efektif dan kefahaman yang bermakna kepada pelajar. Buku ini mempunyai tujuh bab yang memperincikan bagaimana menggabungkan komponen pedagogi dan komponen efikasi kendiri Guru Nahu Bahasa Arab. Terdapat banyak dimensi pedagogi dan efikasi kendiri guru yang diperihalkan dalam buku ini untuk menjadikan pengajaran lebih efektif dan sekaligus membina kefahaman Nahu Bahasa Arab yang lebih mendalam. Oleh itu, pengisian buku ini akan membawa perubahan kepada pengajaran dan pembelajaran Nahu Bahasa Arab dalam kalangan guru dan pelajar.

 

Pedagogy and teacher self-efficacy are two key components in teaching Arabic grammar. Ineffective pedagogy can make teaching dull, while teacher self-efficacy without pedagogy can hinder students’ understanding. Therefore, pedagogy and teacher self-efficacy must work to deliver effective teaching and foster meaningful comprehension among students. This book consists of seven chapters that detail how to integrate the components of pedagogy and the self-efficacy of Arabic grammar teachers. Numerous dimensions of pedagogy and teacher self-efficacy are described in this book to make teaching more effective and to build a greater understanding of Arabic grammar. As such, the content of this book will bring about transformative changes in the teaching and learning of Arabic grammar among teachers and students.

 

 

BISAC Subject Code(s): FOR002000

Prelims

Category: Language