{"id":6528,"date":"2010-10-20T00:00:42","date_gmt":"2010-10-20T00:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/?page_id=6528"},"modified":"2015-05-09T07:47:46","modified_gmt":"2015-05-09T07:47:46","slug":"peningkatan-modal-insan-termasuk-memberi-ruang-kepada-yang-terpinggir","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/arkib-berita\/tahun-2010\/oktober-2010\/peningkatan-modal-insan-termasuk-memberi-ruang-kepada-yang-terpinggir\/","title":{"rendered":"Peningkatan modal insan termasuk memberi ruang kepada yang terpinggir"},"content":{"rendered":"<aside class=\"mashsb-container mashsb-main \"><div class=\"mashsb-box\"><div class=\"mashsb-count\" style=\"float:left\"><div class=\"counts mashsbcount\">0<\/div><span class=\"mashsb-sharetext\">SHARES<\/span><\/div><div class=\"mashsb-buttons\"><a class=\"mashicon-facebook mashsb-noshadow\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.ukm.my%2Fnews%2Farkib-berita%2Ftahun-2010%2Foktober-2010%2Fpeningkatan-modal-insan-termasuk-memberi-ruang-kepada-yang-terpinggir%2F\" target=\"_top\" rel=\"nofollow\"><span class=\"icon\"><\/span><span class=\"text\">Facebook<\/span><\/a><a class=\"mashicon-twitter mashsb-noshadow\" href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?text=&amp;url=https:\/\/www.ukm.my\/news\/?p=6528&amp;via=https:\/\/twitter.com\/ukmtwit\" target=\"_top\" rel=\"nofollow\"><span class=\"icon\"><\/span><span class=\"text\">Twitter<\/span><\/a><a class=\"mashicon-subscribe mashsb-noshadow\" href=\"#\" target=\"_top\" rel=\"nofollow\"><span class=\"icon\"><\/span><span class=\"text\">Subscribe<\/span><\/a><div class=\"onoffswitch2 mashsb-noshadow\" style=\"display:none\"><\/div><\/div>\n            <\/div>\n                <div style=\"clear:both\"><\/div><div class=\"mashsb-toggle-container\"><\/div><\/aside>\n            <!-- Share buttons by mashshare.net - Version: 4.0.47--><p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\" alignleft\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-0.jpg\" alt=\"\" \/>RABU, 20 OKTOBER 2010 10:54<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Oleh Ahmad Rejal Arbee<br \/>\nFoto oleh Muhd Nor Rahim (Fakulti Pendidikan)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nBANGI, 19 Okt. \u00a02010 \u2013 Malaysia memberi keutamaan kepada peningkatan potensi modal insannya termasuk menyediakan peluang pembelajaran kepada kanak-kanak terpinggir dan kurang upaya.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nTimbalan Menteri Wanita, Keluarga dan Pembangunan Masyarakat, Senator Heng Seai Kie berkata mereka ini termasuk kanak-kanak autistik dan dilastik, yang pintar mahu pun yang kurang cerdas dan dari keluarga bercerai.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nBerucap merasmikan Persidangan Antarabangsa mengenai Pembelajaran Kepelbagaian (ICELD 2010) yang dianjurkan Fakulti Pendidikan UKM di sini hari ini, beliau berkata kementeriannya yang berpegang kepada konsep masyarakat prihatin telah menjalankan berbagai program untuk memenuhi kehendak berbagai golongan dari pelbagai latar belakang.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nPersidangan itu adalah lanjutan daripada persidangan ICELD 2008 juga di langsungkan di UKM. Persidangan itu dihadiri oleh kira-kira 100 orang peserta termasuk dari luar negara serta wakil Unesco dan Unicef. Tujuh bengkel serentak diadakan membincang berbagai-bagai persoalan mengenai pelajaran kepelbagaian.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nSenator Heng berkata Kementeriannya dalam usaha memenuhi kehendak pelbagai golongan, telah menjalankan program menampung mereka itu termasuk menyediakan pusat untuk kanak-kanak cacat, taman bimbingan kanak-kanak, latihan vokesional serta asrama untuk kanak-kanak nakal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nKementeriannya juga berasa bertanggung jawab meningkatkan taraf kehidupan kanak-kanak berisiko untuk mencapai potensi sebenar mereka. Beliau mengalukan kerjasama dengan UKM dan lain-lain institusi pengajian tinggi untuk berkongsi pengalaman dan maklumat bagi mengadakan kajian yang memberi kesan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nBeliau juga berkata kepelbagaian mempunyai hubung kait dengan konsep 1Malaysia yang berteraskan kepada konsep berlaku adil kepada semua dalam mana tiada siapa pun akan berfikir bahawa mereka dipinggirkan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-1.jpg\" alt=\"\" \/>\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-2.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p>Satu cara menangani kepelbagaian pelajaran secara berkesan adalah dengan meningkatkan mutu sekolah kebangsaan melalui program latihan guru yang menghendaki guru bersikap lebih sensitif terhadap pelajar mereka yang mempunyai pelbagai latar belakang dan kebolehan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nBeliau mengucapkan tahniah kepada UKM khususnya Fakulti Pendidikan kerana berjaya menghadapi masalah itu melalui Pusat Kepelbagaian\u00a0 Kecemerlangan Pelajar, iaitu program Pintar, program prasekolahTunas Permata dan Pusat autistik yang telah membuka jalan kepada UKM mengambil peranan besar menangani persoalan kepelbagaian pembelajaran.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nDalam ucapan aluannya, Timbalan Naib Canselor\u00a0 UKM, Prof Tan Sri Dato\u2019 Sharifah Hapsah Syed Hasan Shahabuddin berkata UKM telah pun mengadakan program bersangkutan dengan kepelbagaian pelajar\u00a0 diperingkat ijazah dan pasca ijazah.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">UKM juga merupakan universiti pertama dalam negara mengadakan program Ijazah dalam Pembelajaran Istimewa bersangkutan dengan kepelbagaian pelajar yang merangkumi pelajaran untuk kanak-kanak terpinggir seperti kanak-kanak pintar dan kurang upaya. Ucapannya telah dibacakan oleh Dekan Fakulti Pendidikan, Prof Datin Dr Siti Rahaya Ariffin.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nSebagai sebuah universiti penyelidikan, UKM memberi keutamaan kepada penyelidikan berimpak tinggi supaya hasilnya boleh dijadikan input oleh mereka yang membuat keputusan. Antara penyelidikan yang dilakukan Pusat Kepelbagaian Pelajar ialah mengenai pelajar pintar, pelajar yang mempunyai kepintaran yang pelbagai selain dari yang terpinggir, tambah beliau.<br \/>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Icon\/ukmnewsportal-bm.png\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-3.jpg\" alt=\"\" \/>\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-4.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-5.jpg\" alt=\"\" \/>\u00a0<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/images\/stories\/Campus_News_Picture\/iceld-6.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RABU, 20 OKTOBER 2010 10:54 Oleh Ahmad Rejal Arbee Foto oleh Muhd Nor Rahim (Fakulti Pendidikan) BANGI, 19 Okt. \u00a02010<a class=\"tukm-readmore\" href=\"https:\/\/www.ukm.my\/news\/arkib-berita\/tahun-2010\/oktober-2010\/peningkatan-modal-insan-termasuk-memberi-ruang-kepada-yang-terpinggir\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6524,"parent":1413,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6528","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6528"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6530,"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6528\/revisions\/6530"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1413"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ukm.my\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}