Pendidikan Islam Era Digital
PENDIDIKAN ISLAM ERA DIGITAL
ISBN 978-629-486-232-6
MYR30.00
Book Details
Author/Editor: Rosmawati Mohamad Rasit & Norhapizah Muhd Burhan
Pages: 186
Year of Publication: 2024
Description:
Buku ini diterbitkan bagi menyediakan bahan bacaan kepada para pendidik bidang keagamaan tentang strategi pengajaran dan pembelajaran yang bersifat kontemporari sebagai panduan kepada semua. Buku ini sesuai dibaca oleh mahasiswa, ahli akademik pelbagai peringkat, penyelidik, penulis dan pelajar yang berhasrat menambah ilmu pengetahuan tentang persediaan dan cabaran untuk berdepan dengan perubahan era revolusi industri. Namun begitu transformasi itu tidak sama sekali mengalpakan pembaca tentang pentingnya menjaga nilai epistemologi Islam dalam mendepani cabaran revolusi industri. Epistemologi Islam merupakan paksi kepada setiap diri begitu juga idea-idea baharu yang ditemui terus diterokai, dihayati dan dimanfaatkan sebaiknya agar kelestarian bidang ini terus berkembang. Persiapan diri ahli akademik dengan pelbagai kompetensi teknologi digital dan pemikiran analitikal amat diperlukan sejajar dengan dasar madani teras kesejahteraan agar budaya ilmu disuburkan. Idea-idea sedia ada digabungkan dengan kaedah-kaedah baharu dalam bidang Pendidikan Islam menjadikan bidang ini signifikan, penting dan menjadi rujukan di segenap lapisan masyarakat. Mediamorphosis (media baharu) dan heutagogi (pembelajaran penentuan kendiri) menjadi bidang tujahan ilmu yang berkembang pesat kerana dunia hari ini memperlihatkan media adalah alat utama komunikasi dan setiap individu menikmati persekitaran kehidupan dan pembelajaran tersendiri. Oleh itu ahli akademik seharusnya proaktif dengan perkembangan terkini agar peserta didik dapat disajikan dengan ilmu yang berkualiti menerusi reka bentuk strategi penyampaian ilmu yang memenuhi keperluan golongan remaja semasa.
This book is published to provide reading materials for religious educators on contemporary teaching and learning strategies as a guide for all. This book is suitable for university students, academics at various levels, researchers, writers, and students who wish to expand their knowledge about preparations and challenges in facing the changes brought by the Industrial Revolution era. However, this transformation does not overlook the importance of preserving Islamic epistemological values in addressing the challenges of the industrial revolution. Islamic epistemology remains the foundation of knowledge, and newly discovered ideas should be continuously explored, appreciated, and effectively utilised to ensure the sustainability and growth of this field. Academicians must equip themselves with digital technology competencies and analytical thinking skills, aligning with the Madani policy of core well-being to nurture a culture of knowledge. Blending traditional Islamic education with modern methodologies enhances the relevance and significance of this field, making it an essential reference for all levels of society. Mediamorphosis (new media) and heutagogy (self-determined learning) are rapidly growing fields of knowledge, as today’s world shows that media is the primary tool of communication, and each individual enjoys their own learning and living environment. Therefore, academics should be proactive with the latest developments to provide learners with quality knowledge, implementing teaching strategies that meet the needs of today’s youth.
BISAC Subject Code(s): REL026000
Category: Religion
