Dari Shakespeare ke Durian: NotebookLM Menyatukan Teknologi, Budaya dan Pendidikan Global

Pengalaman menggunakan NotebookLM dalam program mobiliti akademik antarabangsa telah membuka perspektif baharu tentang bagaimana teknologi mampu menjadi jambatan ilmu dan budaya. Pengalaman tersebut bermula ketika penulis diberi tanggungjawab mengendalikan salah satu modul dalam program Teacher Summer Mobility Program melibatkan sekumpulan pensyarah dari Taizhou University. Menariknya, majoriti peserta terdiri daripada profesor, profesor madya dan pensyarah kanan dalam bidang Bahasa Inggeris, selain beberapa orang dari bidang kejuruteraan dan sains polimer.

Sebagai fasilitator, cabaran utama ialah memastikan sesi pengajaran lebih segar, interaktif dan tidak hanya bergantung kepada slaid pembentangan tradisional. Dalam konteks tersebut, NotebookLM menjadi antara “senjata rahsia” yang membantu menghasilkan pengalaman pembelajaran lebih dinamik dan moden.

NotebookLM sebagai Rakan Digital Pengajaran
Ketika mula diperkenalkan secara meluas sekitar tahun 2025, NotebookLM masih dianggap baharu dalam ekosistem AI pendidikan. Namun, potensinya amat besar, khususnya melalui ciri Audio Overview yang mampu menghasilkan perbualan AI berbentuk podcast secara automatik berdasarkan dokumen yang dimuat naik.

Keunikan fungsi ini ialah pengguna boleh mencelah atau mengganggu perbualan AI tersebut untuk bertanya soalan tambahan, memberikan pandangan atau mendapatkan penjelasan lanjut. AI akan bertindak balas secara spontan seperti seorang rakan diskusi sebelum menyambung semula perbualan asal. Pendekatan ini menjadikan proses pembelajaran lebih santai, natural dan menyerupai perbincangan akademik sebenar.

Disebabkan majoriti peserta merupakan pakar dalam bidang kesusasteraan dan Bahasa Inggeris, karya klasik Romeo and Juliet oleh William Shakespeare dipilih sebagai bahan utama eksperimen pembelajaran menggunakan AI. Sebuah projek khas dalam NotebookLM diwujudkan dengan tajuk The Tragedy of Romeo and Juliet.

Melalui teks asal karya Shakespeare tersebut, AI berjaya memproses ribuan baris ayat puitis dan menukarkannya kepada pelbagai bentuk bahan pembelajaran interaktif dalam tempoh yang singkat.

Penghasilan Kandungan Pembelajaran Secara Automatik

Antara perkara yang paling menarik perhatian peserta ialah kemampuan NotebookLM menghasilkan pelbagai output pembelajaran hanya dalam beberapa minit. Antaranya termasuk:

1. Peta minda (mind mapping) bagi memvisualisasikan konflik antara keluarga Capulet dan Montague.
2. Flashcards digital untuk membantu memahami istilah klasik Bahasa Inggeris lama (Archaic English).
3. Audio dan video overview berbentuk podcast akademik yang menyerupai perbincangan profesional.
4. Slide deck automatik berdasarkan nota dan dokumen yang dimuat naik.

Gabungan elemen visual, audio dan teks ini menjadikan pembelajaran lebih hidup serta membantu peserta memahami kandungan dengan lebih cepat dan menyeronokkan.

Selain NotebookLM, sesi tersebut turut diperkaya dengan penggunaan Suno AI bagi menghasilkan lagu-lagu kreatif berasaskan kisah tragis Romeo dan Juliet. Aktiviti ini dilakukan secara santai sebagai eksperimen kreatif untuk melihat bagaimana AI boleh membantu dalam bidang seni dan muzik. Hasilnya amat mengagumkan kerana peserta berjaya menghasilkan lagu lengkap walaupun tidak mempunyai latar belakang sebagai komposer profesional.

Pengalaman ini membuktikan bahawa AI bukanlah pengganti pensyarah atau guru, tetapi alat pemangkin kreativiti yang mampu memperkayakan pengalaman pengajaran dan pembelajaran.

AI sebagai Jambatan Bahasa dan Budaya

Selain pengajaran akademik, program mobiliti tersebut turut menjadi ruang memperkenalkan budaya Malaysia kepada peserta antarabangsa. Dalam usaha memudahkan komunikasi, aplikasi DeepL digunakan bagi membantu terjemahan bahasa dan pemahaman konteks budaya tempatan.

Setiap pagi, sesi pembelajaran dimulakan dengan latihan sebutan frasa mudah bahasa Melayu seperti:

• “Selamat pagi”
• “Terima kasih”
• “Maafkan saya”
• “Sudah makan ke belum?”

Melalui NotebookLM, dokumen ringkas berkaitan budaya masyarakat Malaysia turut dimuat naik untuk membantu AI menjelaskan maksud tersirat di sebalik amalan kesopanan dan budi bahasa rakyat Malaysia. Menariknya, para peserta dari China ini sangat komited mempelajari bahasa Melayu. Ada antara mereka mampu menyebut ungkapan harian dengan intonasi yang hampir sempurna selepas beberapa minggu berada di Malaysia. Situasi ini menunjukkan bahawa teknologi AI bukan sahaja membantu penyampaian ilmu, malah mampu menjadi medium diplomasi budaya yang berkesan.

Diplomasi Durian dalam Dunia Akademik

Walau secanggih mana teknologi sekalipun, pengalaman dunia sebenar tetap mempunyai nilai yang tidak boleh digantikan. Selepas beberapa minggu mengikuti jadual pembelajaran yang padat, peserta mobiliti dibawa menikmati pengalaman unik rakyat Malaysia iaitu pesta makan durian.

Program santai tersebut diadakan di kawasan Akademia Siber Teknopolis UKM sempena musim durian yang sedang rancak ketika itu. Bagi kebanyakan peserta, itu merupakan pengalaman pertama melihat dan menikmati “Raja Buah” secara langsung.

Pada awalnya, ada yang agak terkejut dengan aroma durian yang kuat. Namun, selepas mencuba beberapa ulas, suasana berubah menjadi penuh gelak tawa dan keterujaan. Perbualan mengenai cuaca, budaya dan kehidupan di Malaysia dan Taizhou yang terkenal sebagai kota asal kereta jenama Geely (di Malaysia dikenali sebagai Proton X50 dan X70) berlangsung dengan mesra sambil menikmati durian bersama.

Detik tersebut menjadi simbol bagaimana hubungan akademik antarabangsa tidak hanya dibina dalam bilik kuliah, tetapi juga melalui pengalaman budaya dan interaksi kemanusiaan yang sederhana.

Teknologi dan Kemanusiaan Bergerak Seiring

Pengalaman sepanjang program mobiliti ini memperlihatkan bagaimana AI boleh dimanfaatkan secara positif dalam pendidikan tinggi. NotebookLM berjaya menjadi penghubung antara sastera klasik, teknologi moden dan pembelajaran rentas budaya.

Lebih penting, pengalaman ini membuktikan bahawa kemajuan teknologi tidak harus menjauhkan manusia daripada nilai kemanusiaan. Sebaliknya, teknologi boleh digunakan untuk memperkukuh komunikasi, kreativiti dan hubungan antara masyarakat dari latar budaya yang berbeza.

Kata Kunci: AI, NotebookLM, pendidikan digital, mobiliti akademik, Shakespeare, durian, budaya Malaysia