Pelaksanaan perbincangan siri kedua ini memberi penekanan kepada pembangunan pelajar sekolah sebagai duta eko-pelancongan belia yang berkeyakinan, beretika dan berpengetahuan, khususnya dalam aspek komunikasi pelancongan, interpretasi warisan tempatan serta advokasi pelancongan bertanggungjawab. Program ini dirangka bagi menyokong usaha memperkasa keupayaan belia dalam menyampaikan maklumat pelancongan secara berkesan, sensitif budaya dan selari dengan prinsip kelestarian.

Dari segi objektif pelaksanaan, modul latihan yang diperkenalkan mengintegrasikan latihan komunikasi pelancongan dengan kandungan warisan dan budaya tempatan Mersing, termasuk kemahiran menyambut pelawat, mentafsir tarikan setempat, berinteraksi dengan komuniti serta menjawab pertanyaan pelancong dengan yakin dan berinformasi. Penekanan turut diberikan kepada pembangunan kemahiran penceritaan digital melalui penggunaan teknologi secara beretika, termasuk sokongan kecerdasan buatan (AI) yang dipantau bagi penjanaan idea, penyediaan skrip dan kapsyen, serta pemurnian kandungan penceritaan digital.

Pembelajaran peserta diperkukuh melalui pendekatan simulasi berpandu dan aktiviti lapangan, yang membolehkan pengaplikasian pengetahuan dalam situasi sebenar pelancongan. Tahap kompetensi peserta dinilai secara berterusan melalui bukti berasaskan portfolio dan penilaian fasilitator bagi memastikan hasil pembelajaran yang bermakna dan berimpak.

EKOMAR terus komited dalam menyokong usaha penyelidikan, latihan serta kolaborasi akademia–industri yang memberi manfaat langsung kepada komuniti setempat, selaras dengan aspirasi memperkukuh kedudukan Mersing sebagai destinasi eko-pelancongan yang mampan dan berdaya saing di peringkat nasional.